miércoles, 29 de junio de 2016

Ministerio del tiempo, coeducación, transmedia, hipertexto y videojuegos en las Redes de Docencia Universitaria 2016


Esta semana se celebran las XIV Jornadas Redes de Investigación en Docencia Universitaria organizadas por el ICE de la Universidad de Alicante. 

Para esta ocasión, he tenido la posibilidad de colaborar con distintas compañeras y compañeros y formar parte de cuatro redes de docencia, con muy variada temática: A. Nuevas dinámicas en la didáctica de la lengua y literatura, B. Posibilidades didácticas del cómic, C. Igualdad y Género en la UA y D. Plan de Acción Tutorial de la Facultad de Educación.

Como resultado de la participación en estas redes hemos presentado varias comunicaciones, disponibles en la web de las jornadas:
  • 807088. ACTIVIDADES COEDUCATIVAS EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN PARA EL 8 DE MARZO Y EL 25 DE NOVIEMBRE. 
  • 807759. APORTACIONES DE LOS VIDEOJUEGOS A LA EDUCACIÓN LITERARIA. 
  • 807766. EL ECO DEL HIPERTEXTO. VALOR DE LOS TEXTOS INFERENCIALES PARA LA FORMACIÓN DEL LECTOR DIGITAL.
  • 807103. UNA PROPUESTA TRANSMEDIA PARA LA EDUCACIÓN LITERARIA: EL MINISTERIO DEL TIEMPO.
Os dejo la presentación de esta última. Espero que la disfrutéis, como Ramón, Sara y yo hemos disfrutado con la serie y con sus posibilidades para la enseñanza de la literatura española. 



Además hay otras comunicaciones de compañeros y compañeras como por ejemplo los de la red de cómic:
808611. ÁLBUMES ILUSTRADOS, LIBROS DE IMÁGENES Y CÓMIC SILENTE PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE. Pilar Pomares Puig
806195. DE SEXUALIDADES Y GÉNEROS EN LAS AULAS A TRAVÉS DE LOS CÓMIC DIDÁCTICOS. Guillermo Soler Quílez
807906. EL INTERTEXTO DE BRUGUERA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN LITERARIA.  Francisco J. Ortiz Hernández

martes, 5 de abril de 2016

La explotación didáctica de la literatura infantil y juvenil en el aula de ELE

Esta semana tengo el placer de hacer una estancia en la Universidad de Nápoles. Vuelvo a la Federico II, la Università degli studi di Napoli y la segunda universidad de Italia. En ella comenzó mi etapa italiana, como alumno Erasmus en Enero de 1999. 

Durante esta estancia impartiré distintas horas de clase. El núcleo de las mismas será el seminario para el Corso di Studi Magistrale in Lingue e letterature moderne europee  titulado:

 La explotación didáctica de la literatura infantil y juvenil 
en el aula de ELE.

Agradezco al profesorado de Nápoles Flavia Gherardi y Salvatore Musto, y sobre todo a Natasha Leal, la posibilidad que me han ofrecido.

Aquí os incluiré el enlace para descargar las presentaciones principales. 

Además impartiré algunas horas en la Università degli Studi Suor Orsola Benincasa. En ella impartí mis primeras clases de ELE en noviembre de 1999. Agradezco también a la profesora María D'Agostino invitarme a la que fue mi casa durante mucho tiempo y a Giulia Gouverneur por acogerme en sus clases. 

Bienvenidas/os a mi bitácora de investigación

Este blog es una plataforma de apoyo para el estudio de la presencia de la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) en la Web Social, partiendo de los Blogs y las Wikis hasta llegar a los servicios de redes sociales, el microblogging y las redes de lectura. En él lanzaremos distintas preguntas para opinar cómo han afectado las TIC al desarrollo y a la difusión de la LIJ en Internet. Espero vuestras aportaciones